ДОП Вальс - танец выпускников 2022

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

СОГЛАСОВАНО
Заседание МС МБУ ДО «ДДТ»
Протокол № 2 от 06. 09. 2022 г.
Зам. директора по НМР С. В. Синицына

УТВЕРЖДАЮ
Приказ № 121-0
От 12. 09. 2022г.
Директор МБУ ДО «ДДТ»
Е. В. Агафонова

Дополнительная общеразвивающая программа художественной
направленности
«Вальс-танец выпускников»
возраст 10-11 лет
срок реализации 1 год
уровень программы ознакомительный

автор-составитель
Петрова Валентина Сергеевна
педагог дополнительного образования

Вихоревка 2022

I.
Пояснительная записка
Информационные материалы и литература.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Вальс –
танец
выпускников»
составлена
на
основе содержания дополнительных
общеразвивающих программ: «Бальный танец» педагога муниципального бюджетного
образовательного учреждения дополнительного образования «Старостаничный центр
эстетического воспитания детей Каменского района» Шестопаловой Людмилы
Александровны и «Танцуем вальс» педагога дополнительного образования
муниципального казенного образовательного учреждения «Новолисинская школаинтернат среднего (полного) общего образования» Кяндарян Ирины Васильевны.
Программа разработана в соответствии со следующими нормативными
документами:
Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности
по
дополнительным общеобразовательным программам, утв. Приказом
Министерства просвещения РФ от 09.11.2018г. № 196 (с изменениями от 30.09.2020г.)
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности при
сетевой форме реализации образовательных программ, утв. приказом Министерства науки
и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 05.08.2020г. №882/391
(если программа реализуется в сетевой форме)
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
28.09.2020г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи»
Указ Президента Российской Федерации от 21.07. 2020 года № 474 «О
национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»
Национальный проект «Образование» (утв. президиумом Совета при
Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24
декабря 2018г. № 16);
Приказ Министерства просвещения РФ от 3 сентября 2019 г. № 467 «Об
утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного
образования детей»
Устав муниципального бюджетного учреждения дополнительного
образования «Дом Детского Творчества» (утв. Постановлением мэра Братского района
№ 579 от 18.08.2020г.)
Положение о порядке разработки, утверждения и реализации
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы в МБУ ДО
«ДДТ» (утв. Приказом МБУ ДО «ДДТ» № 10-о от «12» января 2021г.)
Актуальность программы обусловлена тем, что хореография обладает огромными
возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребёнка, для его
гармоничного духовного и физического развития. Необходимость разработки программы
продиктована заказом родителей (законных представителей), обучающихся и школы.
Отличительные особенности. Особенность программы в том, что она
ориентирована на работу с подростками, независимо от наличия у них специальных
физических данных, на воспитание хореографической культуры и привитие начальных
навыков в искусстве танца.
Направленность программы – художественная.
Уровень сложности программы – ознакомительный.

Адресат программы. Программа адресована подросткам 10- 11 лет, поэтому
разрабатывалась с учетом физических и психологических особенностей данного
возраста.
Костно-мышечный аппарат детей этого возраста отличается большой гибкостью
(значительное количество хрящевых тканей и повышенная эластичность клеток). Развитие
мелких мышц идет медленно, поэтому быстрые и мелкие движения, требующие точности
исполнения, представляют для детей большую сложность. Объем учебного материала
должен быть рассчитан по возможностям детей.
Группы формируются из мальчиков и девочек по заявлению родителей
(законных представителей) обучающихся.
Срок освоения. Программа рассчитана на 9 месяцев,
36 Форма обучения – очная, сетевая.
Режим занятий – занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 академических часа (1
академический час – 45 минут),
Цель программы: Обучение техникам исполнения вальса.
Задачи:
- познакомить с основами классического танца, позициями рук и ног;
- познакомить с историей возникновения вальса;
- познакомить с особенностями исполнения разных видов вальса;
- разучить композиции вальсов;
- представить разученные композиции и танцевальные постановки на празднике
«Прощальный вальс».
II.
Комплекс основных характеристик программы.
Объем программы - общее количество учебных часов, необходимых для освоения
программы – 72 часа
Содержание программы.
1.Основы классического танца – 11 часов.
Инструктаж по технике безопасности, входной контроль. Разучивание и отработка
основных движений классического танца: позиции рук, позиции ног, поклоны (женский,
мужской), бат-ман тандю, батман жете, деми плие, пор де бра, па де бурре.
2. Вальс – «король» танцев– 59 часов:
История возникновения вальса.
Фигурный вальс. Разучивание и отработка движений: балансе в сторону (вправо-влево,
вперед-назад), тур вальса вправо первая половина, вторая половина, полный поворот,
шаг-глиссад, движение «вальсовая дорожка», переход партнеров. Конкурс на лучшую
композицию.
Вальс «Дружба». Движение 1. Шаги в сторону (вправо-влево). Движение 2. Подъём на
полупальцы. Движение 3. Шаг в сторону с деми плие. Движение 4-е - тур вальса вправо,
тур вальса влево. Движение 5. Хлопки и смена партнера. Исполнение полной
композиции. Медленный вальс. Постановка корпуса, головы, ног и рук. Техника шага
вперед, назад, шаги вперёд-назад в паре. Вальсовый квадрат в паре. Боковая дорожка.
Поворот на 360°. Композиция из выученных элементов.
«Прощальный вальс». Разучивание композиции. Отработка танцевальных движений и
рисунка танца.
Итоговая аттестация. Выступление на празднике «Прощальный вальс» - 1 час.
Итоговое занятие - 1 час. Конкурсная программа «Танцуем вальс»
Планируемые результаты. Обучающиеся будут знать и уметь исполнять элементы
классического танца, будут иметь представление об истории возникновения вальса.
Научатся исполнять движения вальса, свободно ориентироваться на сценической
площадке, научатся использовать полученные знания и навыки для участия в
3

композициях и танцевальных постановках. Сформируют умение составлять композицию
из выученных элементов. Примут участие в конкурсе на лучшую композицию.

№

1
1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
3
4

III. Комплекс организационно-педагогических условий
Учебный план
Название разделов, тем
Количество часов
Всего
Теория
Практика

Основы классического
танца
Инструктаж по технике
безопасности, входной
контроль
Разучивание и отработка
позиций рук, ног в
классическом танце
Разучивание и отработка
поклонов (женский,
мужской поклон) в
различных комбинациях
Разучивание движений:
батман тандю, батман
жете, деми плие, пор де
бра, па де бурре
Закрепление знаний и
умений об основных
движениях
классического танца
Вальс – «король»
танцев
История возникновения
вальса
Фигурный вальс.
Вальс «Дружба»
Медленный вальс
«Прощальный вальс»
Итоговая аттестация
Итоговое занятие
Итого часов

12
22
21
3
1
1
72

Форма
промежуточной
(итоговой)
аттестации

12
22
21
3
1
1
70

Выступление
Праздник

Итого
часов

май

апрель

март

февраль

январь

декабрь

октябрь

Основы классического
танца
Вальс – «король»

ноябрь

Раздел / месяц

сентябрь

Календарный учебный график
Количество учебных часов – 72 ч.
Дата начала реализации программы 01.09. 2022 г, дата окончания реализации – 31. 05.
2023г.

11
7

9
4

танцев
Итоговая аттестация
Итоговое занятие
Итого часов

1
1
8

1
1
72

В соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации
от 9 ноября 2018 г. N 196 о Порядке организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам п 6.
Организации, осуществляющие образовательную деятельность, могут реализовывать
дополнительные общеобразовательные программы в течение всего календарного года,
включая каникулярное время.
Оценочные материалы
С момента поступления в объединение проводится педагогический контроль с целью
выявления уровня обучения и развития, формирования хореографических способностей,
определения задач индивидуального развития:
Входной контроль; 
Текущий контроль;
Итоговая аттестация.
Входной контроль (первичная диагностика) проводится в начале реализации
программы для определения уровня подготовки обучающихся. Форма проведения –
педагогическое наблюдение.
Текущий контроль уровня теоретических знаний, практических навыков и умений
осуществляется на каждом занятии: беседа, опрос, наблюдение педагога за
практической деятельностью, просмотры и контрольные упражнения, взаимооценка,
оценка педагогом, выполненной обучающимся работы. Уровень умений и навыков
проверяется по результатам практической деятельности в соответствии со степенью их
усвоения. Важным видом текущего контроля является контроль техники исполнения
движений, который производит педагог совместно с ребенком в процессе занятий.
Формы итоговой аттестации – участие в празднике «Прощальный вальс».
Параметры оценивания итоговой работы:
Техника исполнения (Осанка. Гибкость. Выполнение сложных элементов)
Выразительность, артистичность.
Отметка
5 «отлично»
4 «хорошо»
3 «удовлетворительно»

«зачет» (без отметки)

Критерии оценивания выступления
Технически качественное и художественно
осмысленное исполнение, отвечающее всем
требованиям на данном этапе обучения
Грамотное исполнение с небольшими недочетами (как
в техническом плане, так и в художественном)
Исполнение с большим количеством недочетов:
неграмотно и невыразительно выполненное движение,
слабая техническая подготовка, неумение
анализировать своё исполнение, незнание методики
исполнения изученных движений и т.д.
Комплекс недостатков, являющийся следствием
нерегулярных занятий.

Методические материалы.
Формы проведения занятий: теоретические и практические занятия, учебно5

тренировочные и репетиционные занятия.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический; объяснительноиллюстративный, репродуктивный.
В процессе обучения хореографии применяются специфические приемы обучения:
- повтор на принципах подражания;
- сравнение;
-комментирование;
- инструктирование;
- корректирование;
- исправление ошибок и закрепление материала;
- совершенствование разученного танцевального материала и проверка знаний;
- объяснения, комментарии, указания в процессе разучивания и исполнения;
- обращение к образу. Каждое занятие включает:

организационную часть,

разминку,

экзерсис у станка,

тренировочные упражнения,

разучивание и отработка движений вальса,
подведение итогов занятия,

проветривание помещения.
Иные компоненты
Условия реализации программы
Кадровое условие реализации программы
В реализации данной программы участвует педагог,
обладающий
профессиональными знаниями в области хореографии, знающий специфику
организации дополнительного образования.
Материально-технические условия
- Кабинет соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и нормам освещения;
- деревянный и некрашеный настил пола;
- специальные станки;
- аудио-видеоаппаратура, компьютер.
Воспитательный компонент программы
№ Название
Сроки
1 Родительское собрание
Сентябрь
2 День открытых дверей
декабрь
3 Отчетный концерт
Март
4 Урок-концерт для родителей
Апрель
5 Выступление на торжественной линейке
Май
«Прощай, начальная школа»
6 Выступление на торжественном вечере
июнь
выпускников начальной школы
Информационные ресурсы:
Подборка видео уроков «Учимся танцевать вальс» на канале
YouTube playlist?list=PL8FABCC07DC363D1A
collections/any/вальсы-9243
Список литературы для педагога
1. Базарова НП., Мей В.П. Азбука классического танца. – Л. – М., 1964.
2. Ваганова А.Х. основы классического танца. – Л. –М.,1964.
6

3. Боголюбская М.С.Учебно-воспитательная работа в детских самодеятельных
хореографических коллективах. Методические рекомендации. – М., 1982.
4. Гамина, Т. А.С. Макаренко об эстетическом воспитании молодежи
средствами музыкального искусства./ Т. Гамина, В. Дряпина// Воспитание
школьников. – 1990. - №6. – С.23-25.
5. Гусев С.М. Музыкальное движение. Методическое пособие. – М.,1972. 6.
Коропова Е.В. Методическое пособие по ритмике. – М., 1972.
7. Ражников В. Резервы музыкальной педагогики. - М.: Знание, 1980.
8. Смирнов И. Искусство балетмейстера. - М.: Просвещение, 1986.
Литература для детей и родителей:
1. Блазис К. Искусство танца (Пер. с фр. О.Н. Брошниковского) – М. – Л., 1937.
2. Кабалевский, Д.Б. Как рассказывать детям о музыке?/ Д.Б. Кабалевский. –
М.: Сов. композитор, 1982. – 214с.
3. Разрешите пригласить. Сборник популярных бальных танцев. Выпуск I. М.: Сов. композитор, 1976.
4. Пасютинская В. Волшебный мир танца: книга для учащихся. - М.:
Просвещение, 1985.
Приложение 1
Календарный учебно-тематический план
реализации дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программы «Вальс – танец выпускников»
№

Дата
Группа 1

Дата
Группа 2

название раздела; темы раздела;
темы занятия

объём
часов

форма
занятия

01.09.22

05.09.22

Теоретическо
е

06.09.22

07.09.22

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

08.09.22

12.09.22

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

13.09.22

14.09.22

Раздел 1. Основы
классического танца.
Тема Инструктаж по технике
безопасности, входной контроль
Раздел 1. Основы классического
танца.
Тема. Разучивание и отработка
позиций рук, ног в классическом
танце
Раздел 1. Основы
классического танца.
Разучивание и отработка
поклонов (женский, мужской
поклон) в различных
комбинациях
Раздел 1. Основы
классического танца.
Разучивание движений: батман
тандю, батман жете, деми плие,
пор де бра, па де бурре.

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Текущий
контроль
наблюдение
педагога

15.09.22

19.09.22

Раздел 1. Основы
классического танца.

Групповое
учебно-

наблюдение

форма
аттестации
(текущего
контроля)

Тема. Закрепление знаний и
умений об основных движениях
классического танца.

тренировочно
е занятие

20.09.22

21.09.22

Раздел 1. Основы
классического танца.
Закрепление знаний и умений об
основных движениях
классического танца.

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

наблюдение

22.09.22

26.09.22

Раздел 1. Основы
классического танца.
Закрепление знаний и умений об
основных движениях
классического танца.

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

наблюдение

27.09.22

28.09.22

Раздел 1. Основы
классического танца.
Закрепление знаний и умений об
основных движениях
классического танца.

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

наблюдение

29.09.22

03.10.22

Раздел 1. Основы
классического танца.
Закрепление знаний и умений об
основных движениях
классического танца.

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

наблюдение

04.10.22

05.10.22

Раздел 1. Основы
классического танца.
Закрепление основных движений
классического танца.

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

наблюдение

06.10.22

10.10.22

Раздел 1. Основы
классического танца.
Тема. Закрепление основных
движений классического танца.

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

наблюдение

11.10.22

12.10.22

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
История возникновения вальса.

Теоретическо
е

13.10.22

17.10.22

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

наблюдение

18.10.22

19.10.22

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Фигурный вальс. Разучивание
движений: балансе в сторону
(вправо-влево, вперед-назад )
Раздел 2. Вальс – «король»

Групповое

наблюдение

20.10.22

24.10.22

25.10.22

26.10.22

27.10.22

31.10.22

01.11.22

танцев
Фигурный вальс. Закрепление
движение :балансе в сторону.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Фигурный вальс. Тур вальса
вправо, полный поворот.

учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие

наблюдение

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Фигурный вальс. Шаг-глиссад,
движение «вальсовая дорожка»,
переход партнеров.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Фигурный вальс. Закрепление
движение «вальсовая дорожка»,
переход партнеров

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

02.11.22

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Фигурный вальс. Закрепление
движение «вальсовая дорожка»,
переход партнеров

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

03.11.22

07.11.22

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

08.11.22

09.11.22

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Фигурный вальс. Закрепление
движение «вальсовая дорожка»,
переход партнеров
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Фигурный вальс. Закрепление
движений «вальсовая дорожка»,
переход партнеров

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

10.11.22

14.11.22

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Фигурный вальс. Закрепление
движений «вальсовая дорожка»,
переход партнеров

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

15.11.22

16.11.22

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

17.11.22

21.11.22

22.11.22

23.11.22

Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое

Наблюдение
Корректировк
а

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Фигурный вальс.
Учебная презентация композиции
Раздел 2. Вальс – «король»
9

Текущий

танцев
Фигурный вальс.
Учебная презентация композиции
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба». Движение 1.
Шаги в сторону (вправо-влево)

контроль
наблюдение
педагога
Наблюдение
Корректировк
а

24.11.22

28.11.22

29.11.22

30.11.22

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба». Движение 2.
Подъём на полупальцы

01.12.22

05.12.22

06.12.22

07.12.22

08.12.22

12.12.22

13.12.22

14.12.21

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба». Движение 1.
Шаги в сторону (вправо-влево)
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба». Движение 2.
Подъём на полупальцы
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба». Движение 1.
Шаги в сторону (вправо-влево)
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба». Движение 2.
Подъём на полупальцы

15.12.21

19.12.22

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Тема Вальс «Дружба».
Движение 3. Шаг в сторону с
деми плие.

20.12.22

21.12.22

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

22.12.22

26.12.22

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба».
Отработка движений вальса:
шаги в сторону (вправо-влево),
подъём на полупальцы.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба».
Тур вальса вправо, тур вальса
влево

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

наблюдение

27.12.22

28.12.22

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба».
Отработка движения тур вальса

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а
наблюдение

Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие

наблюдение

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Взаимооценк
а,
наблюдение

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба». Отработка
исполнения полной композиции
«Вальс «Дружба»
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба». Исполнение
полной композиции.

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Взаимооценк
а,
наблюдение

25.01.23

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба». Исполнение
полной композиции.

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Взаимооценк
а,
наблюдение

31.01.23

30.01.23

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба». Исполнение
полной композиции.

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Взаимооценк
а,
наблюдение

01.02.23

07.02.23

06.02.23

Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Взаимооценк
а,
наблюдение

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Отработка исполнения полной
композиции «Вальс «Дружба»
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Тема Вальс «Дружба».
Отработка исполнения полной
композиции «Вальс «Дружба»

09.02.23

08.02.23

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Отработка исполнения полной
композиции «Вальс «Дружба»

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Взаимооценк
а,
наблюдение

10.01.23

09.01.23

12.01.23

11.01.23

17.01.23

16.01.23

19.01.23

18.01.23

24.01.23

23.01.23

26.01.23

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба».
Хлопки и смена партнера
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба».
Отработка движения хлопки и
смена партнера
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Вальс «Дружба». Исполнение
полной композиции.

Наблюдение
Корректировк
а

Взаимооценк
а,
наблюдение

Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Взаимооценк
а,
наблюдение

Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие
Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Отработка исполнения полной
композиции «Вальс «Дружба»
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Отработка исполнения полной
композиции «Вальс «Дружба»

20.02.23

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Медленный вальс. Знакомство с
особенностями исполнения
медленного вальса.

28.02.23

22.02.23

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Медленный вальс. Постановка
корпуса, головы, ног и рук.

02.03.23

27.02.23

07.03.23

01.03.23

09.03.23

06.03.23

14.03.23

13.03.23

16.03.23

15.03.23

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Медленный вальс. Постановка
корпуса, головы, ног и рук.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Медленный вальс. Постановка
корпуса, головы, ног и рук.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Отработка постановки корпуса,
головы, ног и рук в медленном
вальсе.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Медленный вальс Техника шага
вперед, назад, шаги вперёд-назад
в паре.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Тема Медленный вальс.
Отработка постановки корпуса,
головы, ног и рук в медленном
вальсе.

21.03.23

20.03.23

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Отработка постановки корпуса,
головы, ног и рук в медленном
вальсе.

14.02.23

13.02.23

16.02.23

15.02.23

21.02.23

Текущий
контроль
наблюдение
педагога
Наблюдение
Корректировк
а

Наблюдение
Корректировк
а
Наблюдение
Корректировк
а
Наблюдение
Корректировк
а

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Отработка постановки корпуса,
головы, ног и рук в медленном
вальсе.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Отработка постановки корпуса,
головы, ног и рук в медленном
вальсе.

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Медленный вальс Техника шага
вперед, назад, шаги вперёд-назад
в паре.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Медленный вальс Техника шага
вперед, назад, шаги вперёд-назад
в паре.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Медленный вальс Техника шага
вперед, назад, шаги вперёд-назад
в паре.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Медленный вальс Техника шага
вперед, назад, шаги вперёд-назад
в паре.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Медленный вальс Техника шага
вперед, назад, шаги вперёд-назад
в паре.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Медленный вальс. Отработка
техники шага

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а

19.04.23

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Медленный вальс. Вальсовый
квадрат в паре.

24.04.23

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
. Отработка движения
«вальсовый квадрат в паре»

23.03.23

22.03.23

28.03.23

27.03.23

30.03.23

29.03.23

04.04.23

03.04.23

06.04.23

05.04.23

11.04.23

10.04.23

13.04.23

12.04.23

18.04.23

17.04.23

20.04.23

25.04.23

Наблюдение
Корректировк
а
Наблюдение
Корректировк
а

27.04.23

26.04.23

02.05.23

03.05.23

04.05.23

10.05.23

11.05.23

15.05.23

16.05.23

17.05.23

18.05.23

22.05.23

23.05.23

24.05.23

25.05.23

29.05.23

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Медленный вальс. Боковая
дорожка.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Отработка движения «Боковая
дорожка»

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
Соединение выученных
элементов фигурного и
медленного вальса в
композицию.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
«Прощальный вальс» Отработка
танцевальных движений и
рисунка композиции.
Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
«Прощальный вальс» Отработка
танцевальных движений и
рисунка композиции.

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Раздел 2. Вальс – «король»
танцев
«Прощальный вальс» Отработка
танцевальных движений и
рисунка композиции.
Итоговая аттестация.
Выступление на празднике
«Прощальный вальс»

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Презентация
танцевальной
композиции

Итоговое занятие. Выдача
сертификатов. Конкурсная
программа «Танцуем вальс»

Праздник

Всего:

Групповое
учебнотренировочно
е занятие

Наблюдение
Корректировк
а
Наблюдение
Корректировк
а
Текущий
контроль
наблюдение
педагога

Взаимооценк
а,
наблюдение
Наблюдение
Взаимооценк
а,
наблюдение
Корректировк
а
Взаимооценк
а,
наблюдение
Оценка
педагогом,
учителями
школы,
отзывы
родителей
Оценка
педагога

Приложение 2