Педагогический стаж работы: 20 лет

Образование: среднее специальное, 1975 г., Иркутское областное училище культуры, специальность – хореография, квалификация: руководитель танцевального самодеятельного коллектива.

Награды детей

2019 г., Диплом 3- степени, 3-го Областного Фестиваля детского творчества. «Весна Победы»  г. Иркутск.

2021 г. Диплом 3- степени областного фестиваля – конкурса «Шире круг». Г Иркутск

2021 г. Лауреаты 2 –степени городского фестиваля «Мы верим в тебя». Г.Вихоревка

2022г. Диплом 1- степени международный конкурс «Феерия  талантов» г Краснодар

 Дополнительные  общеразвивающие программы.

1.    «Вальс – танец выпускников».

         Возраст 9-10лет

Данная программа имеет «стартовый (ознакомительный) уровень» сложности. Особенность программы в том, что она ориентирована на работу с подростками, независимо от наличия у них специальных физических данных, на воспитание хореографической культуры и привитие начальных навыков в искусстве танца

. Цель программы: Обучение техникам  исполнения  вальса.

2.    « Хореографический коллектив «Сюрприз»

                    Возраст 7-9 лет

 В течении 2 лет развивается простейшая координация движений и элементарные мышечные навыки, закладываются  первичные впечатления о хореографической эстетике.

Особое внимание уделяется развитию у учащихся чувства ритма и музыкальности

Движение и музыка, одновременно влияя на обучающегося, формируют его эмоциональную сферу, координацию, музыкальность и артистичность, воздействуют на его двигательный аппарат, развивают слуховую, зрительную, моторную (или мышечную) память, учат благородным манерам.  Хореография воспитывает коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели, формирует эмоциональную культуру общения.

3. «Школьный вальс»

     Возраст 15-16 лет

Ученики  познакомятся с основами классического танца и историей его возникновения, разучат и исполнят на выпускном балу некоторые виды вальсов.

4.    « Хореографический коллектив «Капельки»

                   Возраст 6-7 лет

 Отличительные особенности программы.

 Содержание программы реализуется через танцевально-игровые тренинги. Основная идея программы – личностное развитие дошкольника. Весь процесс обучения построен на игровом методе проведения занятий, так как он придает учебно-воспитательному процессу привлекательную форму, облегчает процесс запоминания и освоения упражнений, повышает эмоциональный фон занятий, способствует развитию мышления, воображения и творческих способностей ребенка.