МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
СОГЛАСОВАНО
Заседание МС
МБУ ДО «ДДТ»
Протокол № 1 от 28.08.2025г
Зам. директора по НМР
С.В. Синицына

УТВЕРЖДАЮ
Приказ № 105
от 28.08.2025г.
Директор МБУ ДО «ДДТ»
Е.В.Агафонова

Приложение к дополнительной общеразвивающей
программе технической направленности
«Роботехник»
Вариативный раздел «Конструктор
программируемого квадрокоптера «Пчела»
Возраст обучающихся: 9-11 лет
Срок реализации: 1 месяц
Уровень - ознакомительный

Автор-составитель:
Бекк Валерий Викторович,
педагог дополнительного образования

Вихоревка 2025 г.

На обучение по вариативному разделу «Конструктор программируемого
квадрокоптера «Пчела» принимаются обучающиеся по дополнительной
общеразвивающей программы «Роботехник» по желанию.
Возраст обучающихся – 9 – 13 лет. Состав подгруппы – 5 человек.
Цель и задачи раздела
Цель: формирование у учащихся знаний и практических навыков,
необходимых
для безопасного и эффективного управления беспилотными летательными
аппаратами (БПЛА).
Задачи:
1.Изучение теоретических основ аэродинамики, электроники, пилотирования
и программирования БПЛА.
2. Практическое освоение техники пилотирования дронов.
3. Формирование культуры безопасности при работе с беспилотниками.
Содержание
раздела
«Конструктор
программируемого
квадрокоптера «Пчела» - 8 часов.
Теория (2 часа): История развития беспилотной авиации. Классификация
БПЛА. Основные компоненты дрона. Правила безопасности при
эксплуатации БПЛА. Законодательство РФ в области беспилотной авиации.
Управление и навигация. Устройство пульта управления, функции
джойстиков, кнопки экстренного отключения.
Практика (6 часов): Тренировка по эвакуации и предотвращению аварийных
ситуаций. Режимы полета и их особенности. Разбор режимов ручного
управления, стабилизации положения, возврата домой. Полеты в закрытых
помещениях. Отработка базовых навыков управления в условиях
ограниченной видимости и маневренности.
Планируемые результаты
Знания:
Знание основных компонентов дрона и их функций.
Знание правил безопасности при эксплуатации БПЛА.
Понимание законодательных требований и ответственности в области
беспилотной авиации.
Понимание принципов управления дроном и различных режимов полета.
Умения:
Умение проводить проверку состояния дрона перед полетом.
Навык предотвращения и реагирования на аварийные ситуации.
Умение выполнять фигуры высшего пилотажа.
Навыки управления дроном в ограниченном пространстве и на сложных
маршрутах.

Учебный план раздела «Конструктор программируемого квадрокоптера
«Пчела» дополнительной общеразвивающей программы «Роботехник»
№

7

Название разделов (тем)

«Конструктор
программируемого
квадрокоптера «Пчела»

Кол-во часов
Теория
Практика

Всего

2

8

6

Формы
контроля и
аттестации

Контрольный полѐт с препятствиями на учебном дроне:
Полѐт на учебном дроне на трассе определѐнной сложности, где оценивается
точность движений, понимание особенностей полѐта в реальных условиях и
соблюдение всех правил безопасности.
Критерии оценки
Теоретические знания: демонстрируемые знания и умения и участие в
обсуждениях.
Практические навыки: качество выполнения практических заданий и
демонстрация уверенного управления дроном.
Демонстрируемые знания и умения оцениваются по следующим
показателям:
1. Уровни знаний / пониманий
Наличие общих представлений (менее ½ объема знаний)
Наличие ключевых понятий (объем усвоенных знаний более 1/2)
Наличие прочных системных знаний, (освоен практически весь объем)
Методы: Наблюдение, тестирование, контрольный опрос, собеседование.
2. Уровни умения применять знания на практике
Репродуктивный несамостоятельный (деятельность осуществляется под
непосредственным контролем преподавателя на основе устных и письменных
инструкций).
Репродуктивный самостоятельный (деятельность осуществляется на
основе типовых алгоритмов).
Творческий (в процессе деятельности творчески используются
знаний, умений, предлагаются и реализуются оригинальные решения).
Методы: наблюдение.